三年级语文下册 渔翁和魔鬼教案 湘教版 教案

课题渔翁和魔鬼教学目标1．知识与技能：认读10个生字，理解“无恶不作、恩将仇报、不假思索”；有感情地朗读课文，简要地复述课文内容；理解课文内容，了解渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。2．过程与方法:通过自主

课题 渔翁和魔鬼 1．知识与技能：认读10个生字，理解“无恶不作、恩将仇报、不假思索”； 教 有感情地朗读课文，简要地复述课文内容；理解课文内容，了解渔夫是怎样用智慧战 学 胜魔鬼的。 目 2．过程与方法:通过自主探究，抓住课文中重点词句品读，从而明白道理。 标 3．情感与态度:让学生明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理。 教学重点 感情朗读课文。简要复述课文。 教学难点 体会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶。 教学用具 课件 教学方法 自读自悟、讨论交流。 教师、学生活动 一、谈话交流 个性见解： 这节课，我们就来认识一个恩将仇报的人。他就是被渔翁救起的魔鬼。 魔鬼为什么要恩将仇报呢？学完这节课，你就会明白其中的道理。 二、初读课文，疏通字词 1、学生自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 2、不理解的词语试着查字典理解。 教 3、指导学习字词。 学 三、指导有感情地朗读课文 过 1、听课文朗读录音。 程 2、学生自由读文。 四、再读感悟，体会人物的行为 1、从文中找出描写渔翁的句子读一读，说说你从中体会到什么。 “从前有个老渔民翁，靠打鱼维持一家人的生活。” （这个句子写出渔翁年岁已大，为了维持一家人的生活，外出打鱼，靠 打鱼为职业。） “渔翁想：这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！”