幼儿园个案分析：一个吸吮手指幼儿的个案分析

幼儿个案分析：一个吸吮手指幼儿的个案分析我们在家访中知道，义威的父母文化水平较高，十分重视对义威的教育。所以，我们就积极地与义威的父母探讨教育的方法，努力尝试各种教育方法，并让他们积极地配合我们的教育

幼儿个案分析： 一个吸吮手指幼儿的个案分析 我们在家访中知道，义威的父母文化水平较高，十分重视对义威的教育。 所以，我们就积极地与义威的父母探讨教育的方法，努力尝试各种教育方法，并 让他们积极地配合我们的教育方法，主动参与幼儿园的各种活动，逐步建立科学 的育儿观。在与家长的联系中，我改变了以往那种告状式的做法，首先向家 “” 长汇报孩子的进步，同时向家长提出配合教育的要求，这样家长很乐意支持我们 的工作。 幼儿园个案分析：一个吸吮手指幼儿的个案分析 幼儿情况概述： 郑义威是我班一位岁的小男孩，聪明好学。老师、小朋友都很喜 5 欢他，但就有一个坏习惯爱吸吮手指。在午睡、上课、游戏时都会 —— 发现义威将食指放入嘴里吸吮。当小朋友午睡起来时，就会听到小朋友 的告状声：老师，义威睡觉又吃手了！这时，他有会用无辜的眼神 “” 看着我，仿佛在说：我不是故意的。它自己要跑到我的嘴里。有时 “” 候，看见他在吃手，我提醒他，他就把手指拿出来，一会儿又偷偷地吸 吮手指了。 原因分析： 通过家访、电访及平时来离园的接待时间，与义威父母的交流中， 了解到义威在断奶后就有吸吮手指的习惯，当时未能引起义威父母的重 视，到义威大点时，就不会吸吮手指了，结果义威却一直没能将这个不 良习惯改掉。当他们认识到其吸吮手指的危害时，又以儿子年纪小，不 忍心用强制的手段制止他，结果就错过了纠正不良习惯的黄金时期。义 威的父母的文化水平较高，十分重视对义威的教育，但如何才能改掉义