猎人海力布教学设计

25、猎人海力布教学目标：自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。领悟海力布热心助人、舍己为人

25、猎人海力布 教学目标： 1、 自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。 2、 读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。 3、 分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。 4、 领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感 染力。 教学重点、难点： 1 、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过 和结果，归纳课文的主要内容。 2 、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感 染力。 学生准备： 预习课文阅读一些民间故事 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们听过民间故事吗？（交流） 民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好 的愿望。今天我们学习的《猎人海力布》就是一个非常感人的民间故事，而且 具有神话色彩。 板书课题。齐读 二、检查预习，整体感知。 1、 出示词语：报答、酬谢、崩塌、千真万确 指名读说说这些词语的意思 2、 出示图片，这块叫“海力布”的石头，据说在内蒙古自治区的山村。海力布 是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？ 自由读课文，边读边思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后用一句 简短的话概括出来。 3、 读后交流、板书： 起因：海力布救龙女