《函数奇偶性》教学设计

《函数奇偶性》教学设计教材分析：在学习函数奇偶性之前，已经学习了函数的概念及函数的图像，使得学生具备了利用函数解析式研究数形性质的基本知识，同时联系初中所学的图形中心对称和轴对称。但只是从图象上直观观