农村小学教师共同体文化生态研究——以X小学语文教研组为例

农村小学教师共同体文化生态研究——以X小学语文教研组为例农村小学教师共同体文化生态研究——以X小学语文教研组为例摘要：农村小学教师共同体是一种教师之间的学习与合作的组织形式，它在教师专业发展和教学效果