写字教学心得体会

写字教学心得体会 写字教学心得体会精选篇1　说起来，任教二年级语文已不是头一回了。可是对于写字教学到底该如何把握时间、方法，心中还是疑惑重重。　就在上个星期，学校教导处安排教师来我班推门听课，我刚

写字教学心得体会 写字教学心得体会精选篇1 说起来，任教二年级语文已不是头一回了。可是对于写字教学到底该如何把 握时间、方法，心中还是疑惑重重。 就在上个星期，学校教导处安排教师来我班推门听课，我刚好安排 了写字课。听完课后，老师们觉得我这节课虽说上得比较细致，写字指 导也很到位，但作为二年级的写字教学而言，还存在着这几个问题：逐 字讲解字形，理解字义并运用固然效果好，但过于耗时，以致学生写字 的时间不够充裕，整节课的教学内容不够丰富；在范写时没向学生强调 汉字在田字格中的合理位置，不能让学生充分感受到汉字的结构美…… 细细想来，写字教学里可谓大有学问。作为语文教师，既不能放羊 式地让学生随便写写了事，又不能面面俱到、不厌其烦地逐个讲解，浪 费宝贵的课堂教学时间，造成低效课堂教学。 因此，在接下来的教学中，我努力做到以下几点： 一、指导学生观察感悟，提高识字效率。 孔子说：不愤不启，不悱不发。在写字教学中教师先引导学生观察 例字的每一笔画在田字格所处的位置，还有整个汉字的四围在田字格余 留的空白。每一个笔画的长短粗细，如“竖”是悬针竖还是垂露竖，“撇” 是竖撇还是斜撇，斜撇是短斜撇还是长斜撇。注意笔画的穿插让位，如 “林”字，二“木”并排站，前“木”捺变点，整个字变得和谐紧凑。