人人都是主人班主任工作心得

人人都是主人班主任工作心得　本学期我新接了二年〈4〉班的班主任工作，我认为学生太小什么也不会做。所以，我总是把事抢在学生前面做，怕浪费时间而不让孩子动手，剥夺了孩子学习和实践的机会，最后导致学生干脆

人人都是主人班主任工作心得 本学期我新接了二年〈4〉班的班主任工作，我认为学生太 小什么也不会做。所以，我总是把事抢在学生前面做，怕浪费时 间而不让孩子动手，剥夺了孩子学习和实践的机会，最后导致学 生干脆不想动手，更不能形成动手能力。虽然我们的孩子还小， 但从小培养他们的动手能力和责任感是必须的。孩子的成长是需 要磨练的，而我们教师就要狠下心来给孩子磨练的机会。因此， 我针对当下的孩子自理能力差，缺少磨练的特点，我一改往日的 工作作风，只要孩子能通过学习和锻炼学会的劳动任务，坚决让 孩子动手自己去干，哪怕慢些，老师需要返工也无所谓，让他们 去体验才是真正的目的。所以在班级中，所有的劳动都要让学生 参与体验，学生不会做我就手把手教，最后达到人人会干的目的。 如，开始分早餐时，他们手忙脚乱，几个人轮番上阵，渐渐地现 在两个人就可以搞定了，即所谓懒惰的教师才能带出勤快的学生。 刚开始时我真的是很担心，很心疼，现在看他们生龙活虎渐渐强 壮的身体，真的感觉自己的做法没错。成长真的是需要磨练的， 而我们教师就要给孩子磨练的机会，让每个学生都做主人。 我们要做一名快乐的班主任，快乐的教，快乐的学，培养一 群快乐的孩子。认真教育好每一个学生，为社会主义建设培养更 多的合格人材。奏响教育进行曲中一段快乐的乐章。