如何分解课程标准

课程标准的分解——学习目标的叙写与评价 箭桥中学 王守明一、问题的提出（一）教学的三种取向一是基于教师个人经验的教学；二是基于教科书的教学；三是基于课程标准的教学。怎样提高教学的有效性？当然教学这个工