初中相遇追及应用题教学设计资料

初中数学双语教学设计数学应用题“相遇，追及问题”西藏日喀则市桑珠孜区第二中学格桑德吉课型：新授课日期： 2017教材分析：数学应用题“相遇，追及问题”在初中六本书中没有单独的列出一章。但是在方程与