初中数学章节起始课的教学策略研究

初中数学章节起始课的教学策略研究 　　【摘要】优质的起始课可以让学生管中窥豹，理解一章甚至几个章节的框架结构，对相关章节的学习产生浓厚兴趣.本文在实际课例的基础上，阐述了上好章节起始课的基本策略，即

初中数学章节起始课的教学策略研究 【摘要】优质的起始课可以让学生管中窥豹，理解一 章甚至几个章节的框架结构，对相关章节的学习产生浓厚兴 . 趣本文在实际课例的基础上，阐述了上好章节起始课的基本 策略，即：强调知识的整体性、知识形成的逻辑性、体现章 "". 节核心数学思想、强调四基落实以及学生学习情趣的培养 【关键词】起始课；整体性；逻辑性；核心数学思想； 学习情趣 . 优质的起始课是数学章节教学富有成效的坚实基础于 教师而言，上好章节起始课，可以帮助学生初步建立起待学 习章节的内容框架，体会到本章节的核心数学思想，理清解 决本章节所涉及的基本数学问题及其解决的基本数学思想 . 和方法于学生而言，通过章节起始课的课堂学习，可以体会 到以前自身所学知识向纵深推进、向广阔延展的力量；可以 领略到数学知识系统化真谛；可以跳出题海，从更广阔、高 远的视角理解将要学习的知识广度和深度，潜意识中树立起 求新知、用新知的渴望；更能体验到用核心数学概念、数学 . 思想解决现实生活中更多新的与数学相关问题的优势所在 为了较好地完成章节起始课堂中教和学的目标，在起始 课的具体教学过程中，我们可以在教学设计时充分运用以下