《春雨夏荷秋风》教学设计

《春雨.夏荷.秋风》教学设计一、教学内容课外儿童诗阅读《春雨》《夏荷》《秋风》。二、教学目标1、感悟儿童诗的特点，能依据主题，发挥想象。2、通过品读赏析，培养学生丰富的想象力。3、激发学生学习儿童诗的

《春雨.夏荷.秋风》教学设计 一、教学内容 课外儿童诗阅读《春雨》《夏荷》《秋风》。 二、教学目标 、感悟儿童诗的特点，能依据主题，发挥想象。 1 、通过品读赏析，培养学生丰富的想象力。 2 、激发学生学习儿童诗的兴趣，初步培养学生的审美意识，尝试用 儿 3 童诗的形式表达自己的情感。 三、教学重难点： 、通过品读赏析，培养学生丰富的想象力。 1 、激发学生学习儿童诗的兴趣，初步培养学生的审美意识，尝试用 儿 2 童诗的形式表达自己的情感。 四、教学策略 、自主学习式 1 、小组合作交流探究式 2 五、教具准备 课件 六、教学过程 一、谈话导入 、师：同学们，上周老师布置你们回家搜集一些关于写各个季节景 物 1 的诗歌，你们完成任务了吗？