《小数的意义》教学反思通用15篇

《小数的意义》教学反思通用15篇 《小数的意义》教学反思1　　小数的意义是在三年级下册“元、角、分与小数”及初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学