关于读《非暴力沟通》有感心得体会1000字作文优秀精选

关于读《非暴力沟通》有感心得体会1000字作文优秀精选摘要：读《非暴力沟通》有感心得体会1000字读《非暴力沟通》有感心得体会1000字：《非暴力沟通》是由美国人马歇尔·卢森堡博士所著。第一次听到《非

关于读《非暴力沟通》有感心得体会字作文优秀精选 1000 摘要： 读《非暴力沟通》有感心得体会字读《非暴力沟通》有感心得体会字：《非 10001000 暴力沟通》是由美国人马歇尔卢森堡博士所著。第一次听到《非暴力沟通》这个书名，我 · 就想到了甘地的非暴 ... 读《非暴力沟通》有感心得体会字 1000 读《非暴力沟通》有感心得体会字： 1000 《非暴力沟通》是由美国人马歇尔卢森堡博士所著。第一次听到《非暴力沟通》这个书 · 名，我就想到了甘地的非暴力不合作运动。暴力指不同的团体或个人之间，如不能用和平 方法协调彼此的利益时，常会用强制手段以达到自己的目的，称为暴力。作为一名受过教 育的、没有犯罪记录的公民，我从来没有想过自己和暴力扯上关系，但每次在责骂小孩 后，孩子妈都会建议我去看《非暴力沟通》这本书，她说我的言语给小孩带来了一定的伤 害，这应该也算是暴力的一种。 当我读完《非暴力沟通》这本书，我有两大方面的感受： 一、关注非暴力沟通模式的要素，反思修身 “” 作者认为，非暴力沟通模式包含四个要素：观察、感受、需要以及请求。当发生一件事 情，要求我们不加任何个人感情色彩地进行复述，接着表达自己的感受；然后分析自身的 （或者他人的）哪些需要导致出现那样的感受，最后表达自己的请求具体的、细化的 —— 请求，当中必须明确是请求而非命令。 例如：一个学生在一个星期内迟到了三次，老师对该生进行批评教育。情境一： 老师：怎么次次迟到都有你的份？以后按时到校，如若再迟到就把你移交学校处理！ “” 情境二： 老师：你这个星期已经迟到了三次了，我很不高兴。你的迟到行为违反了学校的规定， “ 影响了自己的学习，所以请你按时到校。 ” 我国古籍《大学》里有一段：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其 “ 家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。说明成大事者，必先正心修身。 ” 情境一违背了非暴力沟通。但细想一下，绝大多数的人，对每一件事情都会有自己的想 法，尤其对于经常犯错的学生，读后感老师就容易形成刻板印象，即使该学生本 simayi