欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计

欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计 欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计 　1、通过语音、身体动作表现节奏型：× × ×× ×。 　2、会正确使用乐器，学习看指挥进行分奏、合奏。 　3、体

欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计 欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计1、通过语音、身 体动作表现节奏型：×××××。 2、会正确使用乐器，学习看指挥进行分奏、合奏。 3、体验参与打击乐活动的乐趣。 1、整体图一幅。动物图片、节奏图。 2、以录好的音乐。铃鼓、圆舞板、小铃。 教师：小朋友，森林要开联欢会，请你们一起去参加，你们愿 意吗？让我们听着音乐出发吧！ 幼儿听音乐有节奏地学小鸟飞进教室。 （1）观察节奏图，引导幼儿看懂图谱，了解不同的叉表示不同 长短的音值。 师：小朋友看，谁来欢送我们了？你们知道小鸭子是怎么叫 的？小熊是怎么走路的？小兔子又是怎么走的呢？小动物要和我们 玩个问答游戏，它们还给我们带来了一张节奏图。你们看，节奏图 上有什么？这些叉都一样吗？表示什么意思呢？该怎样拍手？ （2）与幼儿玩问答游戏，在游戏中引导幼儿表现节奏型：× ××××。 师：现在我来问，你们来答复。答复的时候一定要跟着图片上 的节奏答复哦！我们拉来比一比，能按节奏玩游戏的小朋友等会才 能参加联欢会呢！ 教师与幼儿按节奏玩游戏，鼓励幼儿大胆表现。教师用圆舞板 提示幼儿按节奏答复，掌握节奏型。