三年级数学下册 四 丰收的果园 24《分数的简单计算（二）》教材分析 浙教版 素材

《分数的简单计算（二）》教材分析看与问情境信息与前一课相同，此处可以直接要求学生提出分数减法的问题。做与说着重解决“梨园占地面积大还是苹果园占地面积大，大多少”的问题。由于在同分母分数加法的学习中，学