小数的基本性质教学设计

小数的基本性质教学设计教学内容：苏教版五年级上册P34——35例5、例6，“试一试”、“练一练”，练习六1——5题。  教学目标：1、理解并掌握小数的性质；  2、能运用小数的性质进行小数的化简和