苏教版科学五年级上册教案

单元名称白天与黑夜设计者费夏【单元分析】本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动，在初步认识太阳、月亮、运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类

单元名称 白天与黑夜 设计者 费夏 【单元分析】 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动，在 初步认识太阳、月亮、运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影 响。 【单元目标】 本单元从观测太阳开始，让学生亲自投入到对太阳和月亮的观测中，使学生真切地感受到太 阳和月亮周而复始的运动和变化，认识到太阳的视运动模式及其与影子变化和气温之间的关系， 意识到月相变化的规律，懂得掌握和利用这些自然规律，会给我们的生活和社会发展带来好处。 单元重难点 【】 重点：太阳影子的变化规律。 难点：月相变化规律。 【单元课时安排】 太阳和影子2课时 太阳钟1课时 昼夜交替1课时 看月亮2课时 昼夜对动植物的影响2课时 单元总结1课时 【单元知识要点】 第1课，认识太阳和影子变化的规律及其应用。通过一天连续的观察，探究太阳视运动和影 子移动变化规律，发现太阳东升西落的鬼两次，探究影子产生的原因以及影子变化的规律。 第2课，制作太阳钟。通过指导学生观察各种不同形状的太阳钟，发现太阳钟的共同规律， 同时指导学生制作太阳钟，学会运用这个规律。 第3课，探究昼夜交替现象的成因。利用地球仪来模拟昼夜交替现象，了解昼夜交替变化的 原因，了解在世界上同一时刻不同的昼夜现象。 第4课，连续观察月相的变化，研究夜晚的月亮。通过组织学生看月亮，坚持给月亮记日记， 来发现月相的变化规律，培养学生持之以恒的学习品质。 第5课，认识由于昼夜变化引起的生物节律现象。综合研究因为昼夜现象而引起的一系列生 物变化和反应。 第6课，总结复习本单元。