小班音乐活动：大皮球

小班音乐活动：大皮球 小班音乐活动：大皮球（通用2篇） 小班音乐活动：大皮球 篇1  活动目标： 1.理解歌曲内容，能依据歌词做相应的动作。 2.能够用声音的大小表现拍球的轻重。 3.

小班音乐活动：大皮球 小班音乐活动：大皮球（通用2篇） 小班音乐活动：大皮球 篇1 活动目标： 1.理解歌曲内容，能依据歌词做相应的动作。 2.能够用 声音的大小表现拍球的轻重。 3.体验参与集体嬉戏的欢乐。 活动预备： 大皮球一个 活动过程： 一.发声练习 师：你们知道我是谁吗？今日要和 你们一起玩嬉戏你们兴奋吗?那我们先来发声练习一下吧！（问好、歌曲： 好妈妈） 二.导入引起幼儿爱好。 师：你们看老师今日给你们带来了什 么？是什么样子的？皮球可以怎么玩呢？拍一拍皮球吧！——大皮球圆又 圆，拍一拍跳一跳谁会说这句话。（个别幼儿、集体） 顾老师要来拍皮 球啦！拍的轻跳的低！拍的重、跳得？ 小结：拍的轻跳的低，拍的重跳 的高。（你来说一说） 我的皮球接住了，我们一起把这首儿歌念一念吧！ （1-2边） 三.学唱歌曲。 师：小伴侣念的真好！我们跟着琴声来唱一唱！ （1边） 要是加上动作就更好了，听！(2边)留意啦！唱到拍的轻跳的低 时声音要小一点，动作要轻一点，唱到拍的重跳的高声音要？动作要？我 们来试一试！（3边） 四.集体嬉戏。 师：小伴侣快蹲到小椅子前面，我 们来玩嬉戏啦！你们是大皮球，我是拍球的人，拍到那只大皮球，那只大 皮球就跳一下。(1边) 师：这一次我来听一听那只大皮球唱的声音洪亮我 就拍那只大皮球。（2边） 师：这一次请女孩子来拍球，谁唱的好，就拍 谁的头。（1边、交换角色再来一次。） 师：今日和顾老师玩嬉戏快乐吗？ 我们到外边和其他的孩子一起玩玩这个嬉戏好吗？走喽！ 小班音乐活动：大皮球 篇2