湖南省郴州市悦来中学高三生物期末试卷含解析

湖南省郴州市悦来中学高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春

A.凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物 湖南省郴州市悦来中学高三生物期末试卷含解析 B.原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 C.真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的 题目要求的。） D.细胞质基质中含有多种酶，是多种代谢活动的场所 1. 兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春兰、建兰和墨兰种子，在相同且适宜的 参考答案： 条件下培养一年，其初次长花时间和花期如下表所示。下列叙述正确的是（ ） C 3. 将下列结构置于蒸馏水中，不会破裂的是 初次长花时间 花期 A. 红细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 线粒体 D. 洋葱根尖细胞 30 春兰 2月-3月 参考答案： 天 D 20 红细胞、口腔上皮细胞、 线粒体的最外层为膜结构，置于蒸馏水中会破裂，洋葱根尖细胞最外层为 建兰 8月-9月 天 细胞壁，对细胞具有保护和支持作用，置于蒸馏水中不会破裂。 4. 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） 40 墨兰 11月-12月 天 A ．植物激素产生部位和作用部位可以不同 B ．将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多 A. 春兰、建兰和墨兰的种群基因库有部分相同 C ．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 B. 春兰、建兰和墨兰花期的差异体现出群落的多样性 C. 表中信息能推出春兰、建兰和墨兰间不存在生殖隔离 D ．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量 D. 春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是突变和基因重组 参考答案： 参考答案： C A 1 【分析】、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有 【分析】 显著影响的微量有机物． 由题文描述和表中信息可知：该题考查学生对现代生物进化理论的基本观点等相关知识的识记和理解 2 、各种植物激素的作用： 能力，以及获取信息、分析问题的能力. 乙烯：促进果实成熟； 【详解】春兰、建兰和墨兰会含有一些相同基因，它们种群的基因库有部分相同，A正确；表中信息 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长； 显示：自然条件下的春兰、建兰和墨兰的花期不重合，说明它们之间不能进行基因交流，存在生殖隔 脱落酸：促进果实与叶的脱落； 离，属于不同物种，表现出的是基因多样性和物种多样性，B、C错误；春兰、建兰和墨兰差异的根本 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用． 来源是基因突变，D错误 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长． 【点睛】理清现代生物进化理论的基本观点，明确基因库的内涵、物种多样性的含义及其包含的层 3 、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也 次，据此从表中提取有效信息，对各选项的问题情境做出准确的判断。 能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根． 细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是（ ） 2. 1/ 12