学前幼儿园_交通标志作用大教学设计学情分析教材分析课后反思

领域/名称：社会《交通标志作用大》 班 别：中班 教材分析及理论依据：《交通标志作用大》是选自省编材中班上册主题四的社会领域的 内容。《指南》中指出要“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行 为规则和其