小学二年级数学上册7.2《认识除法竖式》名师公开课优质教案(新版)冀教版

《认识除法竖式》教学内容：冀教版《数学》二年级上册第78、79页教学目标：1、在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。2、会用9的乘法口诀求商，会写除法竖式。3、积极尝试

《认识除法竖式》 7879 教学内容：冀教版《数学》二年级上册第、页 教学目标： 1 、在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 29 、会用的乘法口诀求商，会写除法竖式。 3 、积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。 课前准备：学生准备图片。 教学万案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情境 通过“队列表演”的 师生交谈后美 话题，使学生了解队列表演 队列表演的情况， 师：同学们，知道什么叫队列表演吗？ 队形特点，丰富学生的生活 学生可能回答： 使学生初步了解队 经验，为设计表演作准备。 好多人，排成队走步 列表演队形的特 排成好几排…… 点° 师：你在哪几见过队列表演？队列表演的队伍 是怎样的？ 学生可能会说： ・我在电视上见过天安门前的队列表演，方块 队中每行，每列的人数同样多。 ・我见过运动会上运动员出场式的表演，有的 队伍是止方形的，有的队伍是长方形的…… 二、解决问题 师：一所小学要召开春季运动会，大队部要组 1“36 、提出名同学 让学生经历自主 36 织名少先队员在开幕式上做队列表演，你能帮助 进行队列表演，请学生设 设计队列方案，并画图表 老师设一个队列方案吗？看谁设计的队伍又整齐乂 示的过程，体验数学学习的 计队列表演方案”的要 美观。可以用•、▲等表小人。回图表小出来，试一 兴趣性和挑战性。 求。鼓励学生设计出又整 试。 舁乂美观的 学生自主设计、回图，教师巡视指导。