职高物理教学的整体推进策略分析

职高物理教学的整体推进策略分析 【摘要】由于职高院校招生的广泛性，学生在物理学习过程中呈现出明显的差异。与此同时，物理课程具有逻辑性强、抽象性等特征，导致学生难以有效把握物理知识点，增加学生物理