认识米,用米量(基于标准的教学设计)教学反思

认识米，用米量（基于标准的教学设计）教学反思这节课是学生在学习了厘米，用尺子量身边的小型物体的长度基础上学习的。提出一个问题，黑板有多长，我先用学生尺去量，结果量了好多次才量完，学生一阵嘘嘘声，太麻烦