高三生物《DNA是主要的遗传物质 》

高二生物新授课导学案教师寄语：树立探究意识，培养探究习惯！ 【课　题】DNA是主要的遗传物质【课标解读】考点分布考点细化高考要求人类对遗传物质的探索过程肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌的实验

高二生物新授课导学案 DNA 【课题】是主要的遗传物质 教师寄语：树立探究意识，培养探究习惯！ 【课标解读】 考点分布 考点细化 高考要求 人类对遗传物质的探索 肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌的实 过程 验；烟草花叶病毒的遗传物质；在证明DNA Ⅱ 是主要遗传物质的实验中用到的实验技术 【课时安排】2课时 【探究】 通过对孟德尔遗传规律的学习及细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的学习，我们认 识到染色体在生物的传种接代中具有重要作用。 _________________ 思考：染色体的化学成分主要是和。 42 那么，这两种物质究竟哪一种是遗传物质呢？请大家把书打开到页，我们今天一起 ——DNA 学习第三章第一节是主要的遗传物质。 1 第课时 【自主学习】 DNADNA 科学发展到今天，是遗传物质已经是众所周知，不容质疑的了。要想找到 是遗传物质的证据，首先得选择合适的实验材料。我们知道不管是高等的、复杂的生物（动 物、植物），还是低等的、简单的生物（病毒、细菌等等），它们都含有核酸，请大家思考： 应该选择什么样的生物做实验材料呢？为什么？请举例。 1928 年，格里菲思利用肺炎双球菌这样一种细菌做实验寻找遗传物质，请大家阅读书 43 本页，看看格里菲思怎样做实验的。 一、肺炎双球菌转化实验 转化 ？？？是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或RNA）而表现出后者的 遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。 1.肺炎双球菌两种类型 菌落 菌体 毒性 S型菌 R型菌 2．1928年，格里菲思的体内转化实验（请同学叙述各组实验的做法及现象） 第一组：做法______________________________,现象______________________ 第二组：做法______________________________,现象_________________________ 第三组：做法______________________________,现象_________________________ 第四组：做法______________________________,现象_________________________ 思考:从第④组实验鼠体内可分离出有毒性的S型活细菌说明了什么？ 格里菲思的结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质。这 种转化因子是什么？格里菲思没有找到。 如果请你设计一个实验来确定转化因子是什么，你觉得关键的设计思路是什么？ 用心爱心专心