《古诗》教学反思_25

《古诗》教学反思《古诗两首》教学反思　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么你

《古诗》教学反思 《古诗两首》教学反思 在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一 些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐 代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那 么你有真正了解过古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》 教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《古诗两首》教学反思1 同中求异，异中求同《古诗两首》教学反思。 时值初夏，学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓 出净慈寺送林子方》似乎稍显略早些。不过没关系，学生对 夏日独有的风景已然经历过多年，不会影响学生对古诗内容 的理解与认识。 《六月二十七日望湖楼醉书》为宋代杰出诗人苏轼所作，