小学快乐习作教学实施策略探究

小学快乐习作教学实施策略探究 　　摘 要 兴趣是最好的老师，是诱发学生学习动机的强大动力。只有围绕教学目标，激发兴趣，让学生自己动脑、动口、动手参与实践去获取知识，形成能力，受到教育，才能让学生变被动