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教学反思 文化课的特点是很好讲但想讲好难,一旦讲不好就会成为一堂枯燥的课。因此,我在设计文化课的教学时,希望通过情境的创设充分再现历史,并利用多媒体辅助教学,破重点、化难点,让学生主动参与到学习过程

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