小学语文 小书包教学设计学情分析教材分析课后反思
小学语文_ 小书包教学设计学情分析教材分析课后反思 《小书包》教学设计 教学目标: 1、通过图画对照、归类识字等方法,认识11个生字和包字头、竹字头2个偏旁。会写“书”字。
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