中班语言教案：小马过河

中班语言教案：小马过河-　　活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。　　活动目标：　　1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。　　2、知识：使幼儿在故事中懂

中班语言教案：小马过河 ● 活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。 活动目标： 1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。 2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 活动准备：多媒体课件 活动过程： （一）导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。 （二）活动过程与指导： 1、展示课件，教师讲述故事提问： （1）老牛说了些什么？（老牛为什么这样说？你说小马会相信老牛的话吗？） （2）小松鼠说了些什么？（小松鼠为什么要这样说？他为什么和老牛说的不一样？你 相信谁说的话，为什么？） （3）你猜小马是怎么做的？为什么？ 2、展示课件、听录音提问： （1）老牛说得对吗？为什么？ （2）小松鼠说得对吗？为什么？ （3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？ （4）故事讲了一个什么道理？ 3、教师总结：碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。