小学作文教学体会

小学作文教学体会 柳林中心小学 樊建辉 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养

小学作文教学体会 柳林中心小学樊建辉 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是 认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是 语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易 于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达 真情实感。”大多学生作文时的所表现出的共性是“眼看着 事物的形象，笔下却形容不出来。”所以在实际教学中，我 们必须做到： 一、 简化习作入门知识，培养学生写作兴趣。 作为语文教师，特别是教启蒙作文的老师来说，切忌一 开始就和学生讲述许多作文的理论、技法，这样会让学生感 到枯燥而有压力，觉得自己根本写不出那样的作文而厌恶作 文，丧失对作文的兴趣。习作入门课上，老师可以这样告诉 学生：作文就是写你看到的、听到的、想到的；写你的快乐、 你的忧愁；写一盆花、一棵草、一只小蚂蚁；写和同学做的 100 小游戏；写考试得到分；写你犯的错误……。必要的时 候，教师可以现场示范，以自己的实际写作过程引导学生动 笔，将自己的的身边时说出来。至于作文是什么，怎样才能 写好作文，这些都需学生在长期的作文实践中慢慢去理解、 体会。