新课程下小学数学课堂案例分析与思考

新课程下小学数学课堂案例剖析与思考　　新课程要求小学数学课堂教学重视对课堂案例剖析与思考，通过这种方式调动学生学习兴趣，从而激发学生剖析数学知识欲望，提高教学课堂教学效率。笔者结合教学实践主要提出以下