班主任工作经验交流材料——叶落起舞 花开歌唱

班主任工作经验交流材料一一叶落起舞花 开歌唱首先要热爱每一位学生，发自内心地热爱。在每一位 学生的心中播洒阳光，使其时时处处都生活在老师的关怀 之中，这就会使在学生在潜移默化中转化不好的因素为上 进的

班主任工作经验交流材料一一叶落起舞花 开歌唱 首先要热爱每一位学生，发自内心地热爱。在每一位学 生的心中播洒阳光，使其时时处处都生活在老师的关怀之中， 这就会使在学生在潜移默化中转化不好的因素为上进的动 力，就能扬起上进的风帆。虽然前进的道路并不平坦，但是 有了老师的关心爱护，有了这让其茁壮成长的阳光雨露，学 生不管在学习习惯或文明习惯的养成上，都会坚定信心，鼓 足勇气，并持之以恒。学生会亲其师，信其教,当学生有困难 时，真诚地给予帮助;学生有困惑时，与学生促膝谈心，耐心 细致地帮助学生分析原因，走出困惑，从而放下包袱，轻松 前进。当学生犯错误时，设身处地，将心比心，给予理解。 然后从思想深处细加分析，寻找错误的根本原因，帮助他及 时改正错误，当学生取得进步，要适时地肯定和及时地鼓励， 让学生真切地感受到老师为他喝彩，以他为荣，从而在不知 不觉中转化为一种积极进取的内在动力。 其次是完善自我，注重外在的形象的塑造和自身素养。 其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。教师对学生的影响 是潜移默化的。俗话说，言传重于身教。如果一个教师不注 重自身的形象，在着装上遹遢随便，说话不注重语言美，对 学生颐指气使，高高在上，动辄大声训斥，他的一举手一投