精编教学诊断体系建设研究

教学诊断体系建设研究我国已经进入中国特色社会主义新时代，职业教育也进入一个新的发展时期。从职业院校自身发展的阶段性特征来看，已经完成了“做大”阶段，向着“做优”、“做强”的目标前进。要实现“做优”、“