以小见大手法在作文中的运用范文

（一）一截蜡烛这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有

（一）一截蜡烛 这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流 淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想 完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。 转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的 蜡烛。“嗨！这么短的蜡烛还留着干嘛啊！”我默默的说。然后我就不假思索的随手 把它给丢进了垃圾桶里了。 到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说：“现在我要去上班，爸爸不 在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦！”我嫌她烦，门一下子就被我关 上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗” 做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心 里充满了恐惧。我想：怎么办？现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办？问题是 我的作业还没有做玩呢？ 我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。 我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。 我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花， 把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿 时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。 从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这 根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。 () 二动力来自学生的一句话 在拥挤的街道上，我和阿姨走着走着，意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。 辫子翘翘 小黄仍是阿姨印象中的那副模样，清瘦的个子，笨拙的身材，扎得的，一双 眼睛总是滴滴溜溜地转，但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分。阿姨任小黄班 智商 主任的时候，并不怎么重视她。小黄不仅长得难看，也比其他孩子要弱，勉强读到了 小学三年级上半学期，她的家人似乎觉得她不是读书的料，就干脆让她回了家。听说小黄 不再来学校后，阿姨在心里悄悄地舒了一口气，哎，终于走了一个伤脑筋的包袱！ 然而此时，在这热闹的街道上，小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧， 两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候，小黄也正好看见了她 曾经的班主任，她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩，同时泛起了一丝喜悦。然后，她像 下意识 地想起什么，急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前，声音嘹亮地说： “” 老师，我家里的，你拿去。 猝不及防支支吾吾婉拒 阿姨有点，又有些不好意思，地。这时，旁边紧跟着的一个妇 “”“” 人有点不相信地问小黄：你认识她吗？认识，她是我读书时的班主任啊！小黄又羞涩又 大大咧咧 自豪地认真回答。听到小黄这番的话，阿姨的脸上突然发起热来，她像在小黄面 “” 无地自容 前显得。因为小黄的这句她是我读书时的班主任啊，令阿姨十分惭愧，她心里 “” 明白，她当时虽然是小黄的班主任，可是她对小黄并没有过一天的好感。这句竟从一个 时时刻刻 曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话，于是成了鞭打阿姨心灵