2021年儿童道德品质教育引导论文

儿童道德品质教育引导论文 （一）主观因素，即小学生的心理发展水平对其道德品质发展的影响。 1.智力的发展直接影响着小学生道德认识的水平。心理学家皮亚杰认为，道德意识的发展同智力活动的水平有密切