试论中学音乐教学中的审美教育

试论中学音乐教学中的审美教育 当今，全世界都在改革音乐教学。21世纪的人才观，对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求，是素质教育的需要，是贯彻党的教育方针，培养学

16 第页共页 试论中学音乐教学中的审美教育 当今，全世界都在改革音乐教学。21世纪的人才观，对教育提 出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要 求，是素质教育的需要，是贯彻党的教育方针，培养学生全面发展的 需要。为此，我们必须予以高度重视。 音乐课对学生进行审美教育，是由它的学科特点所决定的。音乐 教学在审美教育方面具有的独特功能和作用是其它学科所不能比似 的。但长期以来，音乐教学偏重”专业化”，习惯把音乐课仅仅看作 是一门学习识谱、唱歌，传授技能、技巧的所谓调剂性课程，以至音 乐课的美育功能和作用不能充分地体现和发挥。这种思想认识上的片 面和狭隘与全面贯彻落实教育方针的要求是不相适应的，必须及时纠 正和改变。为了使美育落到实处，在音乐教学过程中，树立以育人为 目的，加强审美教育，才能保证美育的效果。那么，如何突出审美教 育呢？我认为应从下面五个方面进行操作： 一、加强音乐欣赏 音乐是听觉的艺术，情感的体验，我们的教学目的就是要训练学 习听音乐的能力。音乐欣赏是对学生进行审美教育的最直接的过程，