初探课程故事实施中的问题与策略

初探课程故事实施中的问题与策略    陈洁课程故事是以课程纪实为基础、经验叙事为本质、探究过程为情节、合作研究为条件，同时表现出多元实践价值的一种学习故事。笔者将自身实施的两个案例进行对比发现，教师在