我想教学设计内容

我想教学设计内容 　　1、正确有感情地朗读课文，尤其注意读好几个“啊”的变调。 　　2、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。 　　3、揣摩“安、装、带”等词的含义