小学低段音乐学科顺序性教学的探索——基于首都师范大学附属小学的教学实践

小学低段音乐学科顺序性教学的探索——基于首都师范大学附属小学的教学实践小学低段音乐学科顺序性教学的探索——基于首都师范大学附属小学的教学实践摘要：音乐学科在小学低段教育中起着重要的作用，而如何进行有序