知己知彼方能搞好联赛训练
知己知彼方能搞好联赛训练姜堰市溱潼中学 凌彬数学竞赛,对开发智力培养兴趣和钻研精神,功德无量。全世界各国都热心投入,孜孜以求,唯恐落后。中国也不例外,每年初赛、联赛、CMO、IMO,层层选拔,过关擢
知己知彼方能搞好联赛训练 姜堰市溱潼中学 凌彬 数学竞赛,对开发智力培养兴趣和钻研精神,功德无量。全世界各国都热心投入,孜孜以求, 唯恐落后。中国也不例外,每年初赛、联赛、CMO、IMO,层层选拔,过关擢将,脱颖新人,连年 成绩斐然,世界瞩目。 情况分析训练思路 本文就初赛出线学生的训练,从和两个方面谈谈自己的认识与理解。 一、情况分析 1、初赛出线学生的情况分析 初赛出线学生的情况大致可分为三类:①偶然型;②勤奋型;③聪明型。 偶然型的学生,可能兼备勤奋和聪明的素质,但都不十分到位。由于试题的偶然性,使其侥 幸出线。教练员应注意培养其好胜心,多作“目光”倾斜,让其认为老师很重视“我”,从而使 其潜力得到充分发挥,说不定在联赛中还能再来个“偶然”!不过,此类学生冲入CMO的可能性 不太大,对高考夺高分有很大的作用。 勤奋型的学生,由于其勤奋,各种必备的知识都掌握得很牢靠,题型接触面也比较广泛,解 题能力强,常能得心应手。但此类学生,遇到“新”题,往往有障碍。教练员应对其强化训练新 题,通过大量的接触新题,多次进行归纳、比较、引伸等训练,使其具备新题分析能力,在联赛 中拿个“二等奖”是没有问题的,发挥得好“一等奖”也能获得,甚至可能冲入CMO,但在CMO 中得“金”是很困难的。 聪明型的学生,由于天资聪颖,分析问题的能力强,各种思维的联系建立比较快,能有效地 “择优录取”信息。此类学生常有自恃感,基本功不很扎实,甚至有些常见的著名定理和著名题 型都不曾听说。教练员应常“将其军,杀其骄”,使其俯首于基本功训练,脚踏实地。当其知识 量达到联赛要求时,拿个“一等奖”是没有问题的,也能冲入CMO并获奖,还有可能冲入IMO。 这类学生是竞赛训练的生力军。不过,训练这样的学生是需要具备较高素质的教练员才能驾驭的。 所谓“千里马常有,而伯乐不常有”之理也。 总之,学生的情况有时比较复杂,许多时候是一个学生兼备几种特性,需要教练员去细心观 尽可能大地发挥学生的潜力 察,认真辨别。教练员应以为指导思想,进行各项竞赛辅导工作,让 学生尽展其智,尽显其能。为竞赛而竞赛或者是为拿奖而竞赛的辅导训练,只能挫伤学生的积极 性,严重的时候连高考也不能考好。 2、近几年全国联赛试题情况分析 近几年全国联赛试题的产生是由各地征题,组委会统筹,多次筛选而编成的。题目的难易程 度各年的波动很大,随机性较强,颇有股市难料之感。尽管如此,从2001年至2020年的联赛试

