知己知彼方能搞好联赛训练

知己知彼方能搞好联赛训练姜堰市溱潼中学 凌彬数学竞赛，对开发智力培养兴趣和钻研精神，功德无量。全世界各国都热心投入，孜孜以求，唯恐落后。中国也不例外，每年初赛、联赛、CMO、IMO，层层选拔，过关擢

知己知彼方能搞好联赛训练 姜堰市溱潼中学 凌彬 数学竞赛，对开发智力培养兴趣和钻研精神，功德无量。全世界各国都热心投入，孜孜以求， 唯恐落后。中国也不例外，每年初赛、联赛、CMO、IMO，层层选拔，过关擢将，脱颖新人，连年 成绩斐然，世界瞩目。 情况分析训练思路 本文就初赛出线学生的训练，从和两个方面谈谈自己的认识与理解。 一、情况分析 1、初赛出线学生的情况分析 初赛出线学生的情况大致可分为三类：①偶然型；②勤奋型；③聪明型。 偶然型的学生，可能兼备勤奋和聪明的素质，但都不十分到位。由于试题的偶然性，使其侥 幸出线。教练员应注意培养其好胜心，多作“目光”倾斜，让其认为老师很重视“我”，从而使 其潜力得到充分发挥，说不定在联赛中还能再来个“偶然”！不过，此类学生冲入CMO的可能性 不太大，对高考夺高分有很大的作用。 勤奋型的学生，由于其勤奋，各种必备的知识都掌握得很牢靠，题型接触面也比较广泛，解 题能力强，常能得心应手。但此类学生，遇到“新”题，往往有障碍。教练员应对其强化训练新 题，通过大量的接触新题，多次进行归纳、比较、引伸等训练，使其具备新题分析能力，在联赛 中拿个“二等奖”是没有问题的，发挥得好“一等奖”也能获得，甚至可能冲入CMO，但在CMO 中得“金”是很困难的。 聪明型的学生，由于天资聪颖，分析问题的能力强，各种思维的联系建立比较快，能有效地 “择优录取”信息。此类学生常有自恃感，基本功不很扎实，甚至有些常见的著名定理和著名题 型都不曾听说。教练员应常“将其军，杀其骄”，使其俯首于基本功训练，脚踏实地。当其知识 量达到联赛要求时，拿个“一等奖”是没有问题的，也能冲入CMO并获奖，还有可能冲入IMO。 这类学生是竞赛训练的生力军。不过，训练这样的学生是需要具备较高素质的教练员才能驾驭的。 所谓“千里马常有，而伯乐不常有”之理也。 总之，学生的情况有时比较复杂，许多时候是一个学生兼备几种特性，需要教练员去细心观 尽可能大地发挥学生的潜力 察，认真辨别。教练员应以为指导思想，进行各项竞赛辅导工作，让 学生尽展其智，尽显其能。为竞赛而竞赛或者是为拿奖而竞赛的辅导训练，只能挫伤学生的积极 性，严重的时候连高考也不能考好。 2、近几年全国联赛试题情况分析 近几年全国联赛试题的产生是由各地征题，组委会统筹，多次筛选而编成的。题目的难易程 度各年的波动很大，随机性较强，颇有股市难料之感。尽管如此，从2001年至2020年的联赛试