走跑交替活动教案

走跑交替活动教案 　　 　　编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。走跑交替活动的教案应该怎么写?