特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考的报告

特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考的报告“教师的专业化发展”是指以教师生理、 心理变化为基础，在一定社会环境影响下，教 师在本专业的整个生涯中的成长、变化， 是指教师生命潜能和价值的有目的