该不该教学生去认识繁体字作文1200字

该不该教学生去认识繁体字作文1200字★A观点：教育部答复“在中小学进行繁体字识读教育”1.自古以来，汉字由繁趋简的发展演变趋势显著。关于简化汉字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性，不利于文化传承