数学问题生活化案例分析

数学问题生活化，生活问题数学化—《轴对称现象》教学案例 通镇中学 闫东明摘要：《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，数学来源于生活，服务于生活。”所以，教师上课也要尽量从学生