七年级语文上册 第一单元 1《春》教学设计 新人教版 (3)

春课题1.《春》朱自清课型正课教学内容简析《春》是今年初中新课程改革之后调到第一篇的课文。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生

春 课题 1.《春》朱自清 课型 正课 《春》是今年初中新课程改革之后调到第一篇的课文。《春》是一篇诗意盎然的写景 抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复 苏，生机勃发，草木花卉竟相争荣的景象。抒发出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是 教学内 一首抒情诗，一副风景图，更是一曲春的赞歌。 容简析 春天是学生熟悉而喜爱的季节，都有切身的体验和感受。这篇文章语言口语化，平 易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，容易激发学生的阅读兴趣。使学生跟随作者 学生学 的步伐领略春之明媚，文之灿然。 情分析 1. 知识目标：有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。 2.技能目标： 揣摩文章抓住景物特征运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手 法描写景物的写作手法。 教学 3.情感目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的感情 目标 重点：有感情的朗读，领悟作者的思想感情，培养学生热爱大自然和热爱生活，热爱 教学重、 生命的感情。难点：采用启发式问题的教学方式，培养学生资助合作探究的能力。 难点 课时 3课时 教具学具及 多媒体课件 多媒体应用 教师活动 学生活动