巧用探究式教学加强思品课效果

巧用探究式教学加强思品课效果 美国教育家布鲁纳指出：“教学生学习任何科目，不是对学生灌输固定的知识，而是启发学生主动求取知识与组织知识。”这就要求我们教师应创设一个民主、平等、生动、活泼的教育环境