高三语文备课组长总结

高三语文备课组长总结 　　高三语文的语文教学，不管对于学生还是对于老师来说，都非常的重要，做好备考教学的总结，能提升语文的教学能力和水平，帮助学生取得高考优异的高考语文成绩，下面是高三语文备课组长总结

高三语文备课组长总结 高三语文的语文教学，不管对于学生还是对于老师来说，都非 常的重要，做好备考教学的总结，能提升语文的教学能力和水平， 帮助学生取得高考优异的高考语文成绩，下面是高三语文备课组长 总结，一起来看看看吧！ 时光荏苒，岁月如梭，20XX届高考早已尘埃落定，回忆过去一 学年的工作，高三语文备课组在校长室和年级组的领导下，团结协 作，群策群力，付出了心血，洒下了汗水，在今年的高考中，取得 了一定的成绩，但成绩不够理想。现由我将过去一学年的工作向各 位领导、各位专家，各位同仁汇报如下。 在高考备考中，备课组首先认真学习、理解《考试大纲》、 《考试说明》，了解、分析了高考信息，认真研究高考题型，从而 对高考趋向有比拟清楚的认识。不仅教师关注、领会、理解，我们 还要求学生也了解、明确，知道考什么、怎么考。我们将考试说明 作为一种备考资料印发给学生，还专门用了一定的时间为学生进行 解读，使学生也能明确备考内容和方向。俗话有说：磨刀不误砍柴 工。花点时间让学生认识理解考纲，我们认为这是非常有必要的。 1、将大纲、课标、学情三者有机结合，表达科学性。 2、收集信息，与市、区高三中心组的备考策略取得方向上的一 致，表达现实性。 3、我们把整个备考复习的过程分为三个阶段： 以《核按钮·教材梳理》为纲，完成对前面必修1—5册教材的 梳理复习，特别是对课本中经典文言文的复习，包括知识点的梳 理、归纳、应用，同时有针对性地选择一些专题复习，注重课内与 课外、专题与综合相结合的复习训练。本阶段重点目标是夯实学生