小学校本课程开发与方案《走进童谣》汇报材料

走进童谣——小学校本课程开辟方案?走进童谣？ 恭敬的各位领导、教师：你们好！我来自街道中心小学，近几年来，在各级领导 及社会各界的关心支持下，在我校师生的共同努力下，学校 先后被评为滕州市标准化学校、

走进童谣 ——小学校本课程开辟方案?走进童谣？ 恭敬 的各位领导、教师： 你们好！我来自街道中心小学，近几年来，在各级领导 及社会 各界的关心支持下，在我校师生的共同努力下，学校 先后被评为滕 州市标准化学校、滕州市教改十面红旗、滕州 市教学工作示范学校， 在年月被评为“市普通话示范化学 校〃，接着又在年月 0810094 被评为“省级标准化学校〃。 校本课程是根抵教育课程改革的组成局部，搞好校本课 程的开 辟是落实新课程的需要，学校课程的开辟与实施，给 学校的开展、 给教师专业的开展、给学生个性的开展提供了 新的舞台。所以，我 校依据?义务教育课程设置方案?、？** 省义务教育地方课程和学校 课程设置指导意见？、？**省义务 教育地方课程和学校课程实施纲 要?等一系列文件的要求， 根据学校的办学目标，充分利用学校现有 的教学资源优势， 开设了校本课程传统文化必修课和校本课程传统 文化选修 课。具体设置为：［图片一、二年级童谣课，三、四年 1) 级扎染、剪纸艺术等传统文化必修课。五、六年级开设了国 学启蒙、 经典诗文欣赏、钢笔硬笔书法、民族乐器、民族舞 蹈、京剧欣赏、 国画等传统文化兴趣小组。下面我向大家汇 报我校童谣课的开设情 况：〔图片〕 2 一、课程开辟背景