苏教版六年级上册数学第四单元《解决问题的策略》教材分析及全部教案（共计3个课时）

第四单元《解决问题的策略》教材分析及全部教案【教学目标】1. 使学生经历解决实际问题的过程，初步学会用假设的策略分析数量关系，确定解题思路，能正确解答一些简单的含有两个未知数的实际问题。2. 使学生在