对小学数学教学的有效性认识

对小学数学教学的有效性认识长期以来，不少教师为数学教学的有效性所困惑，通过多年的教学实践，我有以下一些认识。　　一、探讨创设情境的有效性非常重要　　1.创设的情境再好它都是为教学服务的，数学的情境创设